- Tham gia
- 10/2/14
- Bài viết
- 3,818
- Được thích
- 6,911
9101
#1
Bố mẹ Đức phải làm thêm nghề phụ để nuôi sống gia đình và lo cho cậu con trai duy nhất trong số 3 chị em học đại học và đây chỉ là một trong số hàng nghìn sinh viên Việt Nam với hoàn cảnh tương tự, những người không thể tìm được việc làm phù hợp với ngành nghề mình đã học mặc dù theo công bố thì tỷ lệ thất nghiệp của Việt Nam chỉ là 2,3%.
Anh cử nhân 25 tuổi Nguyễn Văn Đức phân trần: "Ở trường, chúng tôi phải tiếp nhận quá nhiều các môn học lý thuyết và chính trị."
Trong khi các trường phổ thông chỉ trang bị cho học sinh những kỹ năng cơ bản đủ để làm các công việc lao động chân tay với thu nhập thấp trong các công xưởng lắp ráp công nghiệp thì các trường đại học, cao đẳng cũng không thể trang bị cho người học đủ kiến thức và kỹ năng cho những công việc phức tạp hơn. Khi thu nhập tại các quốc gia như Trung Quốc hay Thái Lan đang tăng lên, những ngành sản xuất cơ bản có xu hướng đổ về những quốc gia có giá nhân công rẻ hơn và điều này có thể khiến mục tiêu nâng mức thu nhập bình quân đầu người của Việt Nam lên mức 4.000 USD để đạt mục tiêu nằm trong các nước có thu nhập trung bình là khó đạt được.
Biểu đồ tỉ lệ thất nghiệp trong lứa tuổi từ 15-24 theo từng cấp bậc đào tạo. Tỷ lệ thất nghiệp ở người trẻ có bằng đại học là 17%.
Theo đó, Singapore, Hàn Quốc và Đài Loan là các quốc gia đã phát triển các trường đại học chất lượng cao trước khi nền kinh tế của họ yêu cầu một lực lượng lao động có chất lượng cao hơn. Trong khi đó, những nền kinh tế như Argentina, Brazil và Mexico đã bị chững lại sau khi đạt được mức thu nhập trung bình, một phần vì đã đầu tư không xứng tầm cho giáo dục.
Theo VCCI, sinh viên đại học thường phải học nhiều môn học chính trị trong 2 năm đầu tiên, thay vì tư duy phản biện và các kỹ năng khác hữu ích cho công việc. Hậu quả là các doanh nghiệp không muốn trả thu nhập cao hơn cho những lao động có bằng cấp nhưng lại thiếu kỹ năng mà họ yêu cầu. Tỷ lệ thất nghiệp ở người trẻ có bằng đại học là 17%.
Ngày càng nhiều phụ huynh cố găng cho con em mình đi du học nhằm cải thiện triển vọng nghề nghiệp. Theo số liệu từ Tổ chức Dịch vụ sinh viên Nhật Bản, số lượng sinh viên Việt Nam đang theo học ở quốc gia này, tính cả các trường dạy ngôn ngữ, đã tăng gấp 12 lần trong vòng 6 năm tính từ tháng 5/2016, đạt con số 54.000 người.
Ông Nguyễn Minh Thuyết, người chịu trách nhiệm giám sát chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ GD&ĐT nhận định: “Chính phủ đang cố gắng cải thiện chất lượng đào tạo trong các trường đại học và cao đẳng. Chúng tôi cần phải thay đổi lại chương trình giảng dạy nhằm giảm bớt việc giảng dạy những kiến thức thiếu thực tế. Tuy nhiên, tiến độ của chương trình này vẫn còn đang rất chậm. Kết quả mang lại chưa đáng kể”.
Trong giai đoạn phát triển này, Việt Nam đã đạt được tốc độ tăng trưởng nhanh mặc dù năng suất lao động thấp. Ngân hàng Thế giới dự báo tăng trưởng sẽ vượt qua mốc 6% cho tới năm 2019. Tuy nhiên, Việt Nam vẫn còn tụt hậu quá xa so với các nước láng giềng trong khu vực trong việc tận dụng nguồn lực lao động khi là một trong những nền kinh tế có năng suất lao động thấp nhất trong ASEAN. Năng suất lao động của Singapore vượt xa Việt Nam tới 26 lần, của Malaysia gấp 6,5 lần, và của Thái Lan và Philippines gấp 1,5 lần.
Có một số lý do để lạc quan như sự ra đời của ĐH Fulbright Việt Nam - tổ chức giáo dục phi lợi nhuận, độc lập đầu tiên được Chính phủ phê duyệt, đã nhận được kinh phí ban đầu từ Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, sẽ khai giảng vào mùa thu năm nay. Các doanh nghiệp cũng đang cung cấp thêm những chương trình giáo dục bổ sung để người lao động tăng tốc. FPT - tập đoàn viễn thông và công nghệ nổi tiếng của Việt Nam – đã mở những cơ sở giáo dục đào tạo trên khắp cả nước với khoảng 20.000 học sinh phổ thông và sinh viên đại học, cao đẳng. Intel – tập đoàn đang phát triển một nhà máy thử nghiệm và lắp ráp vi xử lý ở TP.HCM – cũng đã cam kết khoản chi tới 22 triệu USD cho một số chương trình đào tạo.
Tuy nhiên, theo ông Lưu Quang Tuấn, Viện Phó Viện khoa học lao động và xã hội thì với những vướng mắc trong hệ thống quản lý của Nhà nước, giáo dục có thể là “sự lãng phí thời gian và tiền bạc lớn. Nhiều sinh viên tốt nghiệp thiếu những kỹ năng quan trọng như làm việc nhóm và các kỹ năng tổ chức để làm việc trong các doanh nghiệp chuyên nghiệp. Điều này đang kìm hãm sự phát triển của nền kinh tế”
Theo: Bloomberg
Xem thêm: