Phương pháp dạy học tích hợp ở Tiểu học áp dụng vào môn tiếng Anh thế nào?

[hanmai1712]

Chắc hẳn phụ huynh đã từng nghe qua về phương pháp dạy học tích hợp ở Tiểu học môn tiếng Anh thông qua hình thức kết hợp một môn học khác với tiếng Anh, điển hình như môn Toán. Phương pháp đó được gọi là tích hợp CLIL. Để hiểu rõ hơn về nó, mời phụ huynh cùng đọc bài viết sau đây.

Phương pháp dạy học tích hợp ở Tiểu học CLIL: Khái niệm, ưu điểm và cách áp dụng

1. CLIL là gì?

CLIL là viết tắt của Content and Language Integrated Learning, có nghĩa là Học tập tích hợp nội dung và ngôn ngữ. Đây là một cách tiếp cận ngoại ngữ thông qua một môn học khác. Ví dụ: Dạy Toán bằng tiếng Anh. phương pháp dạy học tích hợp ở Tiểu học này có thể áp dụng ở mọi cấp học, nhưng thường gặp nhất là ở Tiểu học và Trung học.

1. CLIL mang lại những lợi ích nào cho học sinh?

Sở dĩ CLIL được áp dụng rộng rãi là nhờ vào 4 lợi ích thực tế sau đây:

• Giúp việc học ngôn ngữ trở nên tự nhiên hơn nhờ có bối cảnh đi kèm. Thay vì chọn một chủ điểm để học, việc học một môn học khác bằng tiếng Anh giúp các em học được các từ vừng và câu thuộc về môn học đó và áp dụng được ngay sau khi học.
• Phương pháp này giúp học trở nên lý thú hơn, không còn quẩn quanh những mẫu hội thoại có sẵn trong sách nữa.
• Tăng thời lượng tiếng xúc với tiếng Anh. Thay vì lúc trước, học sinh chỉ học tiếng Anh vào giờ tiếng Anh, thì với phương pháp ở chương trình giáo dục Tiểu học này, các em có thể học cả trong giờ của môn khác.
• “Một công đôi việc”. Trong cùng một thời lượng tiết học mà các em có thể học cùng lúc 2 môn.

1. Áp dụng CLIL sao cho hiệu quả?

Theo giáo trình 4Cs của Coyle (năm 1999), một lớp học theo hướng CLIL thành công cần đảm bảo bốn yếu tố sau:

• Nội dung: Sự tiến bộ về kiến thức, kỹ năng và hiểu biết liên quan đến các yếu tố cụ thể của một chương trình giảng dạy nhất định;
• Giao tiếp: Sử dụng ngôn ngữ để học trong khi học cách sử dụng ngôn ngữ;
• Nhận thức: Phát triển các kỹ năng tư duy liên kết việc hình thành khái niệm (trừu tượng và cụ thể) về cả kiến thức lẫn ngôn ngữ;
• Văn hóa: Tiếp xúc với các quan điểm thay thế và hiểu biết được chia sẻ, giúp nâng cao nhận thức về bản thân và khác.

Bên trên là tổng quan về phương pháp dạy học tích hợp ở Tiểu học cho môn tiếng Anh. Nhìn chung, những lớp học như thế này, nếu được tiến hành đúng cách sẽ vô cùng có ích cho việc tiếp thu ngoại ngữ của các em, đặc biệt là ở Tiểu học và Trung học, giai đoạn tốt nhất cho việc học ngoại ngữ.